1.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)
　　《简·爱》是名著,它像一根动人的琴弦,让爱情奏响尊严的和弦。
材料:
《红楼梦》　 《老人与海》　 《钢铁是怎样炼成的》
深沉的歌　　        巨幅画卷　　        炽热的熔炉　　冶炼成钢铁
色彩艳丽　　        社会百态　　        浓缩成人生哲学　　意志
懦弱　　        唱响坚强的咏叹
答:  
2.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)
　　山和海,一个沉静,一个活泼;一个坚实,一个柔软;一个气定神闲,一个波涛汹涌,它们都是博大精深的教科书。
材料:
现实　　阴影　　小草　　理想　　阳光　　大树
实在　　        虚幻　　        天上　　        地下　　        高大　　        矮小
翠色盎然　　远在天边　　驱散阴霾　　鲜绿娇弱
近在咫尺　　带来阴凉　　美化人间的天使
生活的必需品　　人生腾飞的翅膀
答:  
3.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)
重整旗鼓,从头再来,哪里跌倒哪里爬起,这是正确做事不服输的精神。
材料:坚持　进取　借力
不到长城非好汉　他山之石可攻玉　咬定青山不放松
登高而招　锲而不舍　逆水行舟　借力打力　绝不气馁
定点打铁
答:  
4.依照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)
　　九层之台,起于累土,万丈高楼平地起,道出了打好基础的真谛。
材料:心境　复习　谦逊
任凭风吹浪打　温故可以知新　虚心使人进步
虚怀若谷　心如止水　查漏补缺　不耻下问　不为所动
学而时习
答:  
5.仿照下面的例句,再写一个句子。要求:与例句主旨一致、句式相似。(5分)
　　例句:创造新陆地的,不是那滚滚的波浪,而是水底下细小的泥沙。
答:  
6.把下面这个长句改写成三个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(5分)
习近平总书记在2017年10月18日在北京召开的中国共产党第十九次全国代表大会上指出中国特色社会主义新时代的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
答:  
7.请整合下面四条信息,拟写一则一句话新闻。(必须是一个单句,不得遗漏信息,可增删部分词语)(5分)
　　①引黄入洛工程于2015年12月16日开始试通水。
　　②引黄入洛工程是由我市自筹资金、自主设计建造的。
　　③引黄入洛工程全长20余千米,历经5年又5个月的艰苦施工。
　　④引黄入洛工程可满足城市的生态用水需求,为洛阳建设北方水城提供了有力的水源保障。
答:  
8.“读其文,想见其为人。”请从以下几位作者中,任选一位,以“　　　　,我想对你说”为开头,结合自己对该作者的了解,写一段话。要求:至少运用两种修辞手法,不少于80个字。(5分)
人物:屈原　司马迁　苏轼　曹雪芹　朱自清　沈从文　海明威　马丁·路德·金
答:  
9.唐诗是中华文化的精华。提起唐诗,我们就有一种齿颊生香的感觉。唐诗以其美的意境、美的形象、美的情趣使无数读者为之倾倒。唐诗中,哪一句最打动你的心灵,引起你的共鸣?请从以下三句中任选一句作为开头,用令人动情的笔墨进行抒写。(5分)
(1)唐朝的离别苦。(2)唐朝的诗人清高。(3)唐朝的月明。
要求:至少运用一种修辞手法,结合相关诗歌,不少于100个字。
答:  
10.下面是某地楹联协会创作的有关我国“一带一路”倡议的两副对联的上联,请对出下联。(5分)
　　第一题:“一带一路”靠携手建设,　　　　　　　　　　　　。(2分)
　　第二题:相互尊重,继承辉煌历史;　　　　　　　　　　　　。(3分)
11.下面是一副出自滕王阁的已经打乱顺序的对联。请按照对联的要求进行重组。只填序号。(6分)
①珠帘卷雨　②铁柱凌霄　③湖山无恙,擅楚尾吴头之胜　④阅世千年,依然见画栋飞云　⑤凭栏四顾,况更睹金绳摩汉　⑥文章有神,载地灵天宝以传
上联:　　　　　　　　　　下联:　　　　　　　　


专题对练(六)
1.[答案] 《红楼梦》是名著,它像一幅色彩艳丽的巨幅画卷,把社会百态浓缩成人生哲学。《老人与海》是名著,它像一支深沉的歌,让意志唱响坚强的咏叹。《钢铁是怎样炼成的》是名著,它像一个炽热的熔炉,把懦弱冶炼成钢铁。
[解析] 在审题时应分别从句式、修辞、语意的内在逻辑等角度进行把握,如句式应为:“……是名著,它像……,把(让)……”,修辞手法是比喻,后面句子的内容要与提到的名著关系紧密。完成审题后,即可进行仿写。
2.[答案] 现实和理想,一个实在,一个虚幻;一个近在咫尺,一个远在天边,它们都是人生腾飞的翅膀。
阳光和阴影,一个天上,一个地下;一个驱散阴霾,一个带来阴凉,它们都是生活的必需品。
大树和小草,一个高大,一个矮小;一个翠色盎然,一个鲜绿娇弱,它们都是美化人间的天使。
[解析] 选择两个有关联又可比较的事物,相关联就是它们有共同点(最后一句概括),可比较就是它们之间有区别。最后注意句式一致。
3.[答案] (示例)登高而招,借力打力,他山之石可攻玉,这是正确做事借力的精神。锲而不舍,定点打铁,咬定青山不放松,这是正确做事坚持的精神。逆水行舟,绝不气馁,不到长城非好汉,这是正确做事进取的精神。
[解析] 本题考查仿写能力。就本题而言,先对材料中的词语、短语进行理解归类,找出其中的内在联系,确定一个共同的主题,然后再观察示例句,分析其句间的关系,最后参照示例作答即可。
4.[答案] (示例)心如止水,不为所动,任凭风吹浪打,道出了良好心境的真谛。查漏补缺,学而时习,温故可以知新,道出了及时复习的真谛。虚怀若谷,不耻下问,虚心使人进步,道出了谦逊好学的真谛。
[解析] 本题考查仿写能力。就本题而言,先对材料中的词语、短语进行理解归类,然后再观察示例句,分析其句间的关系,最后参照示例作答即可。
5.[答案] (示例)催生新叶芽的,不是那招摇的枝条,而是地下潜行的根系。
[解析] 本题考查仿用句式的能力。仿写时要注意例句表现的主旨是“平凡与伟大的辩证关系”,仿句也应表现这一主旨;句式上要和例句保持一致,即“……的,不是……而是……”。
6.①中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日在北京召开。(1分)②习近平总书记在本次会议上指出中国特色社会主义新时代的主要矛盾已经转化。(2分)③新时代的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。(2分)
7.[答案] (示例)在历经5年又5个月的艰苦施工后,旨在满足城市生态用水需求,为洛阳建设北方水城提供有力的水源保障,由我市自筹资金、自主设计建造的全长20余千米的引黄入洛工程,于2015年12月16日开始试通水。(5分,不是单句不给分,遗漏一条信息扣1分,语序不当、句子不通酌情扣分)
[解析] 本题考查句式变换的能力。从题干要求来看,是短句变长句,并且是一句话新闻,不能丢要点,所以要先确定主干句,然后再添加附加成分。由于是一句话新闻,可以把第①句作为主干句,其余三句可以做“引黄入洛工程”的定语,其中第③句中的“历经5年又5个月的艰苦施工”是表示时间的短语,可以作为状语放在句首,其余的作为定语修饰“引黄入洛工程”。最后将句子整合在一起即可。
8.[答案] (示例)苏轼,我想对你说:你的多情造就了你的豪放,你的豪放造就了你的豁达,你的豁达造就了你的洒脱。你是我的榜样,也是亿万中国人的榜样。因为有你,我国的文学变得丰富多彩;因为有你,我们的世界变得绚丽多姿。
[解析] 首先,根据题干要求“读其文,想见其为人”可知,通过读作者的文章,考生可以从中看出作者的人品,所以写作的内容一定要突出作者的文章与其人品之间的联系。其次,拟写的这段话有限定的开头,而且至少要运用两种修辞手法,考生可以选用比喻、排比、顶真等修辞手法。最后,在给定的作者中,考生一定要选自己最熟悉的、最有话可说的人物来写,切忌出现知识性错误。
9.[答案] 示例一:唐朝的离别苦。“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”离愁化作一场雨,淋湿驿道上的尘土,洗掉柳树上的尘埃,友人开始远行。“西出阳关无故人”,那么何地再逢君呢?“君向潇湘我向秦”,一曲离歌,两行热泪。折尽柳条留不住的,是伊人的脚步;挽断罗衣留不住的,是岁月的裙袂。
示例二:唐朝的诗人清高。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”一壶酒,一把剑,一轮残月。一路狂舞,一路豪饮,一路吐胸怀。舞出一颗盛唐的剑胆,饮出一位诗坛的谪仙。醉卧长安,天子难寻,不用粉饰,不为虚名。喜笑悲欢气傲然,“九万里风鹏正举”。沧海一声笑,磊落两袖风。散发弄扁舟,踏遍祖国河山,一生哪肯摧眉折腰?
示例三:唐朝的月明。“春江潮水连海平,海上明月共潮生。”不知谁在春江花月夜里,第一个望见了月亮,从此皎洁的月,夜夜照亮不寐人的寂寥。床前的月光如霜似露,永远照射在游子心头。月是思妇的牵挂,在捣衣声声中,夜夜减清辉。月是孤独人的酒友,与举杯者对影成三人。
[解析] 考生可以先选择自己最擅长或最喜欢的一句,然后根据题干要求进行抒写。本题的写作内容属于抒情类文段,所以考生可以选择比喻、比拟、排比等修辞手法。另外,考生一定要选择唐诗,切不可引用其他朝代的诗。
10.[答案] 互惠互利须齐心发展(2分)
彼此求同,弘扬灿烂文化(3分)
[解析] 本题考查对联的撰写。要明确对联的基本要求:上下联字数相同,上下联不重字,上下联内容相关,上联仄起下联平收。同时,本题对所对的对联内容做了限定,即内容要与“一带一路”倡议有关。
11.[答案] 上联:⑥④①;下联:③⑤②(全对给6分,上下联颠倒给3分,⑥③、④⑤、①②每对出一组给1分)
[解析] 从上下联的字数相等、词性相对、结构相同的规则看,⑥的“有神”对③的“无恙”,④的“千”对⑤的“四”,④的“依然见”对⑤的“况更睹”,①和②都是4个字,所以⑥③、④⑤、①②分别是相对应的。从内容上看,同一联意思要相关,“文章”与“阅世”相关,“传”与“阅”联系紧密,所以⑥和④要连在一起;“云”和“雨”相近,所以④和①要连在一起,因此⑥④①同属一联。“湖山”和“凭栏”“凌霄”都与景物有关,“金绳”和“铁柱”词性相近,所以③⑤②同属一联。根据“上联的末字是仄声字,下联的末字是平声字”的规则,①的最后一个字是“雨”,是第三声,属仄声字,⑥④①为上联;②的最后一个字是“霄”,是第一声,属平声字,③⑤②为下联。


  
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1.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)
　　《简·爱》是名著,它像一根动人的琴弦,让爱情奏响尊严的和弦。
材料:
《红楼梦》　 《老人与海》　 《钢铁是怎样炼成的》
深沉的歌　　        巨幅画卷　　        炽热的熔炉　　冶炼成钢铁
色彩艳丽　　        社会百态　　        浓缩成人生哲学　　意志
懦弱　　        唱响坚强的咏叹
答:  
2.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)
　　山和海,一个沉静,一个活泼;一个坚实,一个柔软;一个气定神闲,一个波涛汹涌,它们都是博大精深的教科书。
材料:
现实　　阴影　　小草　　理想　　阳光　　大树
实在　　        虚幻　　        天上　　        地下　　        高大　　        矮小
翠色盎然　　远在天边　　驱散阴霾　　鲜绿娇弱
近在咫尺　　带来阴凉　　美化人间的天使
生活的必需品　　人生腾飞的翅膀
答:  
3.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)
重整旗鼓,从头再来,哪里跌倒哪里爬起,这是正确做事不服输的精神。
材料:坚持　进取　借力
不到长城非好汉　他山之石可攻玉　咬定青山不放松
登高而招　锲而不舍　逆水行舟　借力打力　绝不气馁
定点打铁
答:  
4.依照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)
　　九层之台,起于累土,万丈高楼平地起,道出了打好基础的真谛。
材料:心境　复习　谦逊
任凭风吹浪打　温故可以知新　虚心使人进步
虚怀若谷　心如止水　查漏补缺　不耻下问　不为所动
学而时习
答:  
5.仿照下面的例句,再写一个句子。要求:与例句主旨一致、句式相似。(5分)
　　例句:创造新陆地的,不是那滚滚的波浪,而是水底下细小的泥沙。
答:  
6.把下面这个长句改写成三个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(5分)
习近平总书记在2017年10月18日在北京召开的中国共产党第十九次全国代表大会上指出中国特色社会主义新时代的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
答:  
7.请整合下面四条信息,拟写一则一句话新闻。(必须是一个单句,不得遗漏信息,可增删部分词语)(5分)
　　①引黄入洛工程于2015年12月16日开始试通水。
　　②引黄入洛工程是由我市自筹资金、自主设计建造的。
　　③引黄入洛工程全长20余千米,历经5年又5个月的艰苦施工。
　　④引黄入洛工程可满足城市的生态用水需求,为洛阳建设北方水城提供了有力的水源保障。
答:  
8.“读其文,想见其为人。”请从以下几位作者中,任选一位,以“　　　　,我想对你说”为开头,结合自己对该作者的了解,写一段话。要求:至少运用两种修辞手法,不少于80个字。(5分)
人物:屈原　司马迁　苏轼　曹雪芹　朱自清　沈从文　海明威　马丁·路德·金
答:  
9.唐诗是中华文化的精华。提起唐诗,我们就有一种齿颊生香的感觉。唐诗以其美的意境、美的形象、美的情趣使无数读者为之倾倒。唐诗中,哪一句最打动你的心灵,引起你的共鸣?请从以下三句中任选一句作为开头,用令人动情的笔墨进行抒写。(5分)
(1)唐朝的离别苦。(2)唐朝的诗人清高。(3)唐朝的月明。
要求:至少运用一种修辞手法,结合相关诗歌,不少于100个字。
答:  
10.下面是某地楹联协会创作的有关我国“一带一路”倡议的两副对联的上联,请对出下联。(5分)
　　第一题:“一带一路”靠携手建设,　　　　　　　　　　　　。(2分)
　　第二题:相互尊重,继承辉煌历史;　　　　　　　　　　　　。(3分)
11.下面是一副出自滕王阁的已经打乱顺序的对联。请按照对联的要求进行重组。只填序号。(6分)
①珠帘卷雨　②铁柱凌霄　③湖山无恙,擅楚尾吴头之胜　④阅世千年,依然见画栋飞云　⑤凭栏四顾,况更睹金绳摩汉　⑥文章有神,载地灵天宝以传
上联:　　　　　　　　　　下联:　　　　　　　　


专题对练(六)
1.[答案] 《红楼梦》是名著,它像一幅色彩艳丽的巨幅画卷,把社会百态浓缩成人生哲学。《老人与海》是名著,它像一支深沉的歌,让意志唱响坚强的咏叹。《钢铁是怎样炼成的》是名著,它像一个炽热的熔炉,把懦弱冶炼成钢铁。
[解析] 在审题时应分别从句式、修辞、语意的内在逻辑等角度进行把握,如句式应为:“……是名著,它像……,把(让)……”,修辞手法是比喻,后面句子的内容要与提到的名著关系紧密。完成审题后,即可进行仿写。
2.[答案] 现实和理想,一个实在,一个虚幻;一个近在咫尺,一个远在天边,它们都是人生腾飞的翅膀。
阳光和阴影,一个天上,一个地下;一个驱散阴霾,一个带来阴凉,它们都是生活的必需品。
大树和小草,一个高大,一个矮小;一个翠色盎然,一个鲜绿娇弱,它们都是美化人间的天使。
[解析] 选择两个有关联又可比较的事物,相关联就是它们有共同点(最后一句概括),可比较就是它们之间有区别。最后注意句式一致。
3.[答案] (示例)登高而招,借力打力,他山之石可攻玉,这是正确做事借力的精神。锲而不舍,定点打铁,咬定青山不放松,这是正确做事坚持的精神。逆水行舟,绝不气馁,不到长城非好汉,这是正确做事进取的精神。
[解析] 本题考查仿写能力。就本题而言,先对材料中的词语、短语进行理解归类,找出其中的内在联系,确定一个共同的主题,然后再观察示例句,分析其句间的关系,最后参照示例作答即可。
4.[答案] (示例)心如止水,不为所动,任凭风吹浪打,道出了良好心境的真谛。查漏补缺,学而时习,温故可以知新,道出了及时复习的真谛。虚怀若谷,不耻下问,虚心使人进步,道出了谦逊好学的真谛。
[解析] 本题考查仿写能力。就本题而言,先对材料中的词语、短语进行理解归类,然后再观察示例句,分析其句间的关系,最后参照示例作答即可。
5.[答案] (示例)催生新叶芽的,不是那招摇的枝条,而是地下潜行的根系。
[解析] 本题考查仿用句式的能力。仿写时要注意例句表现的主旨是“平凡与伟大的辩证关系”,仿句也应表现这一主旨;句式上要和例句保持一致,即“……的,不是……而是……”。
6.①中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日在北京召开。(1分)②习近平总书记在本次会议上指出中国特色社会主义新时代的主要矛盾已经转化。(2分)③新时代的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。(2分)
7.[答案] (示例)在历经5年又5个月的艰苦施工后,旨在满足城市生态用水需求,为洛阳建设北方水城提供有力的水源保障,由我市自筹资金、自主设计建造的全长20余千米的引黄入洛工程,于2015年12月16日开始试通水。(5分,不是单句不给分,遗漏一条信息扣1分,语序不当、句子不通酌情扣分)
[解析] 本题考查句式变换的能力。从题干要求来看,是短句变长句,并且是一句话新闻,不能丢要点,所以要先确定主干句,然后再添加附加成分。由于是一句话新闻,可以把第①句作为主干句,其余三句可以做“引黄入洛工程”的定语,其中第③句中的“历经5年又5个月的艰苦施工”是表示时间的短语,可以作为状语放在句首,其余的作为定语修饰“引黄入洛工程”。最后将句子整合在一起即可。
8.[答案] (示例)苏轼,我想对你说:你的多情造就了你的豪放,你的豪放造就了你的豁达,你的豁达造就了你的洒脱。你是我的榜样,也是亿万中国人的榜样。因为有你,我国的文学变得丰富多彩;因为有你,我们的世界变得绚丽多姿。
[解析] 首先,根据题干要求“读其文,想见其为人”可知,通过读作者的文章,考生可以从中看出作者的人品,所以写作的内容一定要突出作者的文章与其人品之间的联系。其次,拟写的这段话有限定的开头,而且至少要运用两种修辞手法,考生可以选用比喻、排比、顶真等修辞手法。最后,在给定的作者中,考生一定要选自己最熟悉的、最有话可说的人物来写,切忌出现知识性错误。
9.[答案] 示例一:唐朝的离别苦。“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”离愁化作一场雨,淋湿驿道上的尘土,洗掉柳树上的尘埃,友人开始远行。“西出阳关无故人”,那么何地再逢君呢?“君向潇湘我向秦”,一曲离歌,两行热泪。折尽柳条留不住的,是伊人的脚步;挽断罗衣留不住的,是岁月的裙袂。
示例二:唐朝的诗人清高。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”一壶酒,一把剑,一轮残月。一路狂舞,一路豪饮,一路吐胸怀。舞出一颗盛唐的剑胆,饮出一位诗坛的谪仙。醉卧长安,天子难寻,不用粉饰,不为虚名。喜笑悲欢气傲然,“九万里风鹏正举”。沧海一声笑,磊落两袖风。散发弄扁舟,踏遍祖国河山,一生哪肯摧眉折腰?
示例三:唐朝的月明。“春江潮水连海平,海上明月共潮生。”不知谁在春江花月夜里,第一个望见了月亮,从此皎洁的月,夜夜照亮不寐人的寂寥。床前的月光如霜似露,永远照射在游子心头。月是思妇的牵挂,在捣衣声声中,夜夜减清辉。月是孤独人的酒友,与举杯者对影成三人。
[解析] 考生可以先选择自己最擅长或最喜欢的一句,然后根据题干要求进行抒写。本题的写作内容属于抒情类文段,所以考生可以选择比喻、比拟、排比等修辞手法。另外,考生一定要选择唐诗,切不可引用其他朝代的诗。
10.[答案] 互惠互利须齐心发展(2分)
彼此求同,弘扬灿烂文化(3分)
[解析] 本题考查对联的撰写。要明确对联的基本要求:上下联字数相同,上下联不重字,上下联内容相关,上联仄起下联平收。同时,本题对所对的对联内容做了限定,即内容要与“一带一路”倡议有关。
11.[答案] 上联:⑥④①;下联:③⑤②(全对给6分,上下联颠倒给3分,⑥③、④⑤、①②每对出一组给1分)
[解析] 从上下联的字数相等、词性相对、结构相同的规则看,⑥的“有神”对③的“无恙”,④的“千”对⑤的“四”,④的“依然见”对⑤的“况更睹”,①和②都是4个字,所以⑥③、④⑤、①②分别是相对应的。从内容上看,同一联意思要相关,“文章”与“阅世”相关,“传”与“阅”联系紧密,所以⑥和④要连在一起;“云”和“雨”相近,所以④和①要连在一起,因此⑥④①同属一联。“湖山”和“凭栏”“凌霄”都与景物有关,“金绳”和“铁柱”词性相近,所以③⑤②同属一联。根据“上联的末字是仄声字,下联的末字是平声字”的规则,①的最后一个字是“雨”,是第三声,属仄声字,⑥④①为上联;②的最后一个字是“霄”,是第一声,属平声字,③⑤②为下联。


  
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