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2020语文一轮新课改省版课件:专题一文言文阅读第三步记练结合串记5类古文化常识

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记练结合串记5类古文化常识
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         识记方法                         示 例
   琳琅满目的文化常识就像一            人物的称谓:直称姓名→称字→称
   颗颗散落的珍珠,只要有一            号→称谥号→称斋名→称籍贯→称
   根线将它们贯串起来,这些            郡望→称官名→称爵名→称官地→

   文化常识就显得非常系统了,谦称→敬称→特殊称谓
线
   这根线可以是时间、空间、            如李白的称谓:李白,称字“太

   风格、内容等等。例如记忆            白”,称号“青莲居士”,称籍

   古代文化常识中的人物称谓,贯“青莲”,称排行“李十二”,

   可以以人物姓名为线索,用            称官名“李翰林”,称爵名“李
   这条线串起古代人们对人物            侯”,特殊称谓“谪仙人、诗仙、
   称谓的颗颗“珍珠”               酒仙”
                           比如记忆屈原时,首先把屈原的相

   识记文化常识,要进行必要            关知识归纳整理,再由屈原发散联

   的归类联想,即由一点进行            想。

   相关的联想,或相似的联想,屈原,名平,字原,战国时期楚国

   或相反的联想等                 人→《离骚》→中国浪漫主义文学

                           的源头→李白、李贺
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   科别                 乡试           会试
内容      院试                                     殿试
项目                   (秋闱)          (春闱)
        学政巡回
                 京城和各省城贡          京城贡院          皇宫
考场     案临考场
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主考人     各省学政                                    皇帝
                    特派官员          钦差大臣
         童生
参加者                生员及监生           举人           贡士
         (儒生)
中者      生员
                      举人           贡士           进士
名称      (秀才)
        三年之内     子、卯、午、酉          乡试次年     会试同年四月,
日期
         两次       年八月,桂榜  三月,杏榜                 金榜 
第一名      案首           解元           会元           状元
第二名       -            -            -           榜眼
第三名       -            -            -           探花
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改字法    就是把帝王及所尊者之名改用其他字来代替
空字法    即将应避讳的字空而不书,或作“某”,或作“□”
缺笔法    即对所避之字少写一两笔
改音法    就是读书时遇到讳字,就改变声调或读别的字音
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