第4讲 诗歌的语言
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Contents
考点一 炼字(含诗眼)
考点二 炼 句
考点三 语言风格
“诗歌的语言”过关检测
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考点一 炼字(含诗眼)
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杜甫《望岳》的颔联是描写近望泰山所见的景物，其
中“钟”“割”两字用得很好，历来被人称道。请简
回扣 要分析“割”字好在何处？
教材 提示：一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳
光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天
蔽日的形象。
炼字，多指诗歌中那些经过推敲，用得准确、生动，
能传神地表现事物和情感等鲜明特征的字词。一般是
动词、形容词，有时是副词或数量词、叠词。
认知
所谓“诗眼”，是以人眼为喻，指在诗中最能体现作
考点
者思想观点、情感态度，对表达主题、深化意境、突
出形象起关键作用的高度概括的字(词)。(“诗眼”题
近几年高考中没有考查，属于“冷考点”)
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常考词类 表达作用 教材典例
使诗歌有动态之美，取
动词
得化美为媚的效果。
化抽象为具体，变无形
为有形，使人如闻其声，
形容词
如见其人，如触其物，
如临其境。
疏通文气、开合呼应、
虚词 悠扬婉曲、活跃情韵、
化板滞为流动。
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常考词类 表达作用 教材典例
经作者精心提炼的数量
数量词 词，能产生丰富隽永的
诗情。
增强语言的韵律感，起
叠词
突出强调的作用。
增强描写的色彩感和画
颜色词 面感，渲染气氛，烘托
感情。
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角度 举 例
内容
方面
修辞 常常出现在描写句中，且常运用比喻、拟人等修辞
方面 手法。
这类字(词)以动词和形容词为主，其中具有“多重
词性 含义”，以最小的面积表达最多(丰富)的思想的动
方面 词往往是“诗眼”；临时改变词性的形容词往往是
“诗眼”。
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角度 举 例
最能统领全篇的字(词)，全诗都是或明或暗地围绕
结构
该字(词)来写的，只是各有侧重，此类字(词)以形容
方面
词或动词为主。
位置 五言诗一般是句子第三个字，七言诗一般是句子第
方面 五个字。
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考点二 炼 句
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“鸡声茅店月，人迹板桥霜”是温庭筠《商山早行》中
脍炙人口的名句，这个名句在句式上有何特点？这样表
达有何效果？
回扣
提示：纯名词组合成句，省略动词(意象叠加)。这两
教材
句选取了代表典型景物的名词组合在一起，勾勒出旅
人早行的图画；意象具足，所写早行情景宛然在目，
具有极大的包孕性，给读者留下了巨大的想象空间。
赏析之要，赏句为妙。因此，“赏句”是一种层次比较
高的鉴赏。赏析诗句这种题型综合性很强，自由度很大，
认知 它可以从内容、形象、语言、表达技巧、情感等角度赏
考点 析，有时也可以等同于词语赏析题、分析表达技巧题或
句子情感分析题，但毕竟不能完全等同，有时又因赏析
角度的不固定性，答题的自由度较大，同时难度也较大。
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常考类型 教材典例
辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》：“凭谁问：廉颇
内容、
老矣，尚能饭否？”借廉颇自比，表达出词人报效国家
情感句
的强烈愿望和对宋室不能选用人才的慨叹。
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：“故国神游，多情应笑我，
语言
早生华发。”全为倒装句，按现代汉语语法顺序应调整
特点句
为“神游故国，应笑我多情，华发早生”。
李清照《醉花阴》：“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄
表达
花瘦。”以秋日菊花喻人消瘦，暗示出相思之苦，耐人
技巧句
寻味。
白居易《琵琶行》：“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟
结构句 瑟。”用于开篇，交代时间、地点，点明季节特征，渲
染出一种悲凉气氛，为全诗定下感情基调。
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考点三 语言风格
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试分析韦庄《菩萨蛮(人人尽说江南好)》一词的语言风格。
回 提示：这首词语言优美、清新、自然、简洁、明快，抒情性强。寥寥
扣 数语，就勾勒出一幅幅清晰鲜明的画面，景色、人物一一呈现在读者
教 眼前。例如，上片“春水碧于天，画船听雨眠”和下片“垆边人似月，
材 皓腕凝霜雪”合起来就是一幅“江南好”的画，画中饱含作者对江南
的依恋之情和有家难归的哀怨之感。
语言风格就是诗人在遣词造句、运用修辞手法等方面所体现出的区别于
其他诗人的艺术特色，往往与作者的生活经历、文化素养有关。鉴赏诗
认 歌的语言风格，不是要求揣摩个别字词的运用，而是要求品味整首诗歌
知
表现出来的风格特色。解答此类题，要知人论世，除了分析具体的诗歌
考
内容外，还可以根据对不同诗人的创作风格的积累来帮助判断。但鉴赏
点
的主要根据是作品本身，特别是对于不熟悉的诗人，则更需要细读诗句，
整体把握诗歌描写的意境和表达的思想感情。
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风格 解 说
此种风格的作品，多用具有气势和节奏奔放的语言来塑
豪迈 造博大新奇的形象，营造恢宏阔远的意境，表现积极向
奔放 上的思想感情。如李白的《梦游天姥吟留别》。
沉郁 沉郁就是深沉蕴藉。沉郁的作者似乎有千言万语积压在
顿挫 胸，而后沉吟再三，勃发于笔端。如杜甫的《登高》。
言近 此风格的作品，语言浅近，意旨深远，常于平常的景、
旨远 物、事中寄托深意。如朱熹的《观书有感》。
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风格 解 说
语言力求平淡，不追求词藻的华丽，显现出质朴无华
朴素
的特点，但于平淡中蕴含着深意。如陶渊明的《归园
自然
田居》。
这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点，曲径通
婉约
幽，情调缠绵，表达感情细腻，细如抽丝。如李清照
细腻
的《武陵春》。
含有深意，藏而不露。这种风格往往不把意思直接说
含蓄
出来，而是藏在形象中，让读者自己展开想象，思而
蕴藉
得之。如李商隐的《锦瑟》。
这种风格常用清丽的语言来营造优美的意境，表达怡
清新
然喜悦的感情。其艺术境界如大雨过后的青青柳色、
明快
荷叶上颤动着的晶莹水珠。如杜甫的《绝句》。
幽默 诗中多诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。如白居易的
讽刺 《观刈麦》。
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