语文考前复习看似漫无目标，实则有章可循。对没考好的同学来说，考后的学法指导虽不能力挽“败局”，但却可以亡羊补牢，以作前车之鉴。语文家教给大家介绍一些考前的学习方法：　　一、重视对教材的梳理和对阶段考卷的回顾　　对于小学和初中七、八年级的同学，基础的复习永远是最重要的。试卷呈现的试题往往基础题居多，因为期中考是阶段性考试，相形之下更侧重对基础积累的考查，以检验学习效果。所以要有效地把握教材，要把课本中涉及到的重要字词以区分音、形、义的形式进行积累识记;对课内所学的古诗词名篇、名句及作家作品，要利用一切零碎时间加以背诵巩固，烂熟于胸，以便考试时随时提取，保证基础题的得分;对可能作为阅读考查的文言文重点篇目应从关注实词注释、理解文章内容、把握文章主旨等方面入手进行复习。另外还要注意积累课文里的好词好句和重要素材以备作文之用。之前考过的阶段测试卷是对以前所学知识的的检验，具有很高的复习参考价值。因此我们建议同学们在期中考的复习期间要重视阶段考卷的回顾，重点放在错题上，研究当时做错的原因，引为后面考试的前车之鉴。　　二、掌握行之有效的做题方法　　考试既是对基础的检测，也是对学生语文运用能力、文章阅读能力的考查，这一点对高年级同学的要求尤为明显，因此复习备考中一定要重视语言运用题及阅读题做题方法的积累和掌握。成语运用题、病句辨析题、语意衔接题以及初中的综合性学习题现在几乎是各种考试的必考题型，要想准确地完成这些题目，除了常规的积累，一个更重要的方面就是要明晓此类题的做题思路和方法。没有方法和思路就好像盲人失去拐杖，做题将成为瞎撞乱碰，做错几乎是必然。比如初中的综合性学习题，考查的内容其实很简单，就是提取信息、归纳概括和发散思维三个能力点。可是很多同学由于做题不得要领而觉得题目很难且丢分严重。做此类题最基本的思路和学习方法是：审读题干和材料(包括图表)---划分材料层次---抓材料中关键词和中心句---以“对象+事件”的模式提取信息，概括归纳。　　现代文阅读题似乎是中学生语文考试的“鬼门关”，很多学生过不了这道坎，究其原因也是方法缺失的问题。　　三、克服非智力因素造成的考场失误。　　大量研究表明，在智力因素相差不大的情况下，非智力因素对于考试非常重要。通常的情形有以下几点：1.进考场，紧张怯场;遇难题，心急如焚。2.审题不细，模糊答题。3.做题顺序随意，时间分配不合理。4.草率答题，丢三落四。针对以上导致失分的非智力因素，备考期间同学们要各个击破，争取在考场上做到冷静沉着、从容答题，想要想仔细，答要答准确，留够时间写作文，留出时间做检查。

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